20210108催眠--催眠態中不會有沒有意義的訊息,只有沒放掉自己偏執思維的解讀。
從小就好奇自己來這個世界的目的為何的小卬,在約好練習街舞前的空檔,為自己安排了這次的探索。說著自己在憂鬱與躁鬱的雙重陪伴下,已度過了好些年;疫情的關係,他只能留在台灣而無法到處飛,可能在這樣的條件之下,他發現自己「人在心不在」的狀況愈發嚴重;趁著疫情打亂的生活,檢視到自己體內似乎住著另一個人,常常在照鏡子時感到陌生。
引導小卬進入他好奇的問題時,他看見有團黑影站在一面鏡子前,而鏡中倒映的是和黑影一樣充滿疑惑的自己。小卬想幫助黑影弄清楚他是誰,於是隨著他來到一處很明亮,像是在天空的地方;小卬看見稍微年輕一點的自己,也看見白雲中混進了一團灰灰的烏雲,雲慢慢地化成了一灘墨水,小卬的視線漸漸變的模糊。試著了解黑影與小卬的關係時,墨水開始出現了變化,小卬好奇又專注地看著墨水的影象,花紙、馬、符號、蚯蚓…到山洞,然後他前往前方突然出現的樓梯,順著螺璇狀的滑水道,用著很慢的速度滑行著;抵達出口時,在紫紅色的天空下的,一團粉色的氣體慢慢接近小卬。
氣體告訴小卬它在這裡探索很久了,但不知道該探索什麼?小卬陪著它,找到了一個滑滑的、像黏土一樣的泥巴,在手上把玩時,小卬發現自己身在一片湖中的小船上。船的目的地是一座小島上的房子,白色圓形像蛋糕的建築,有著兩個大門。進門之後發現裏頭和自己的住家雷同,只是窄了些。在家時的小卬感到很放鬆,接著房子融化了,小卬感到不知所措。
想要弄清發生什麼事的小卯,感到這件事可以先擱著,於是在潛意識的引領下來到了他小四的時候。他坐在位置上,看著男老師在黑板前,看見小時候的自己正在東張西望,想著「我不應該在這」、「我不適合待在學校」…但他只能坐在位置上,什麼也不能做。小卬對著老師大國「去死」,老師嚇了一跳、就走掉。小卬帶著小四,兩個人懷著興奮的心情離開教室,經過一長長的走廊,來到山洞中。
小卬感到山洞中有個人影,瞪著眼睛看著他,他有些害怕的趕走人影。他明白他自己不屬於這裏,只是順著走廊所以才進來的。小卬發現旁邊有個廁所和樓梯,他急忙順著樓梯下樓,看著自己出現在熟悉的捷運站外。下樓後的他看來約是國、高中時期,在操場上逃命似地跑著,覺得有人在追著他,旁邊也有很多人在跑,最後,大家一起掉到了海裏。過了一會兒,有人獲救、有人還在等待救援;漂浮在海面上的小卬感覺到很輕鬆。然後,他走在一條馬路上,覺得有點累、有浮浮的感覺。
意象看見小卬,因為教育體制與觀念,讓自己在過去為了所謂的「競爭力」,投身在完全不適合他的道路上。意象看見:在不對的地方,不論他如何嘗試都找不到自己!建議他要放掉過去所被教育的觀念,找到自己真心想嘗試的方向,他才能體會到自己的天賦能夠如何的耀眼。
引導小卬來到投胎前,他見到自己坐在旁邊有篝火及石頭的石桌前,盯著一個裏頭像是岩漿的池子,突然,燃燒的太陽掉下了煙火,而煙裏有蛇的影子,前方的大石頭山崩落的土石流進了池裏,他很激動的尋求一位看起來像很多不同動物合於一身的智者指引,他嘀咕著、但小卬聽不清楚,當他將手上的石子丟進池裏後,石子成了一塊紅色水晶,他感覺到自己被一股蒸氣衝擊,最後他漂浮在一片藍海上,這裏很溫暖,他看見岩石裏有房子,於是起身去敲門,有人應門後他隨即進入了一個日式的房子裏。「好像是阿嬤家!」小卬看見阿嬤從廚房走出來,像是有貴客來似的非常開心的迎接著他!
一道光再將小卬帶到他1、2歲時,爸爸在他面前泡茶、聊天。小卬一直認為爸爸很難接近、也無法接受他所做的一切,爸爸看著小卬,告訴他:「不用太擔心、好好長大!」然後就離開了。跟在爸爸屁股後頭,走到一條黑色的巷子,小卬又開始疑惑及焦慮。這股焦慮來自於小卬第一次看見爸媽在房間吵架的情景,他只感覺到害怕,爸媽發現了小卬,責怪地說「這個時間你應該要睡覺的!」小卬點點頭,然後跑到了一個排風管,將自己躲了進去。
引導小卬安慰這個不知所措的小小卬,讓他不用害怕、也不用再躲在這個地方;小卬因為承接了媽媽沒有安全感的擔心,他告訴媽媽「要堅強,沒人可以永遠一直幫她」。的確,每個人該自己承擔的責任,是沒人能夠幫上忙的,沒辦法頂替、沒辦法銷毀,只是鼓起勇氣去迎戰及面對。而每個人的個性不同,展出來的方式也不盡相同,但最終都能找到屬於自己的特定模式,讓自己能夠變成可以安心、自在的勇者。
媽媽在與小卬對話之後,笑了~小卬也跟著開心。重新檢視焦慮的部分,小卬說從10分降到了1分。探索的意象中一再出現光陸離奇,卻讓小卬深刻地感覺到自己得到「被拉回現實」的實際幫助。小卬終於明白,這一世他要學習的課題是「謙虛」。他總是將自己鼓張的大大的,去面對任何迎面而來的事物,在經歷這次的探索後,他明白找到自己內心的平靜,才是最重要的事!
在小卬描述問題的當下,讓Elsa想到了曾看過的日本都市傳說中進行的「格式塔崩潰實驗」:
每天在夜晚對著鏡子問10遍『你是誰?』持續30天;接受實驗的人前三天正常,第五天開始出現疲憊,而他自己也說不出這感覺從何而來;進行半個月之後,精神狀態明顯變差、還伴隨懷疑人生的想法;實驗進到到第25天,精神已不受控制;實驗結束前兩天,他心態崩潰、不認識自己,看見鏡子會大喊…。日本有團隊將這個情節拍成電影,請到的心理學家表示「這種情況是因為自己一遍遍心理暗示,久而久之讓自己無法認清自己;導致大腦中的生態系統出現嚴重障礙,持續下去會有精神崩潰,甚至出現各種疾病的可能。」雖然劇組因為拍攝手法而誇大效果,但這樣的心理暗示,的確有可能對人們的心理造成莫大的傷害。
許多人因為好奇及開放的心,在不自覺中會接收到錯誤的信念並深植在心中。陪伴小卬探索的過程中,發現到只要自己願意真實面對自己,潛意識一定不會辜負期望。父母對孩子的態度,對於孩子來說是關係著自己人格特質塑成中非常重要的關鍵,但有些時候,因為自己的偏執,是沒能讓自己看見真相的。小卬的父母在不經意中摧毀了對家的概念,並在父母還來不及修補時,就將自己的心從此關進了牢籠。這樣的做法雖然能夠在當下躲開痛苦,但日積月累的傷痛,等到將來要揭開時,反而會更難、更痛。
謝謝小卬願意耐心地在一堆問號中,一層一層的深入探索,並從探索中找到釋放自己的解藥。也很感謝自己和小卬一樣地有耐心,願意花接近半年的時間,來整理這篇個案故事!整理的過程就如同小卬的探索過程,找不到關連的茫然、找不到重點的迷失、一度想放棄的慌亂,但最終:小卬在兒時創傷的療癒中復原!而Elsa也藉由這篇故事的整理,找到可以分享給期待透過催眠來解決問題的朋友們,一個重要的提醒:或許在妳們有機會探索自己的潛意識時,也有可能像小卬一樣轉了好大一圈,但只要妳願意像小卬放棄掉對影像的批判、放心地跟著它繼續走,終會找到需要的答案,即使過程中的影像會讓你疑惑是否毫無意義?但請相信我及小卬,催眠態中沒有沒有意義的訊息,只有沒放掉自己偏執思維的解讀。
既然選擇了交給心,就讓自己全然相信它吧!
#原生家庭造成的創傷與次數無關
#在現實中真實表達感情也能幫助自己更容易恢復
#你以為小卬在逛大街其實是他在為找回自己做很多努力與嘗試的反映
圖片來源:pixabay
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